数字化赋能老年教育：云端老年大学的服务模式与实践路径研究

摘要

     近年随着我国老龄化程度不断加深，老年教育需求日益增大，老年教育供需矛盾较为突出，实现老年教育的数字化转型以增加老年教育供给的数量、提高老年教育供给的质量是解决这一问题的重要举措。本文结合案例分析法对政府-机构-社区三者共建的老年教育多元主体协同服务机制进行了探讨，利用已有的研究成果对云端老年大学的老年教育系统进行深入分析，在发现云端老年大学整合线上线下、资源整合普惠化、设计老龄化三个特点的基础上，为破解老龄教育资源供给失衡、数字鸿沟难以跨越、老年人参与度低等问题提供具体的解决之道。